本文摘要：新东方创始人俞敏洪不仅是教育企业的佼佼者，堪称一个杰出的家庭教育践行者，他的很多家庭教育理念都广为流传，给家长们和老师们说明准确的教养方向，以下是他众多家庭教育演说中的一个，告诉他了我们培育孩子最关键的因素到底是什么。

新东方创始人俞敏洪不仅是教育企业的佼佼者，堪称一个杰出的家庭教育践行者，他的很多家庭教育理念都广为流传，给家长们和老师们说明准确的教养方向，以下是他众多家庭教育演说中的一个，告诉他了我们培育孩子最关键的因素到底是什么。我之所以需要在这谈谈家庭教育的所学，显然是因为我认识的孩子过于多了。从我在北大开始教书，仍然到后来筹办新东方，到现在从新东方回头过来的700多万学生。我看见过很多快乐的学生，也看见了很多被耽搁的学生；我看见了很多家长因为孩子的顺利深感无比的快乐，也看见了很多家长因为孩子的不顺利而痛不欲生；我看见很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满怀快乐，我也看见很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。

好多父母都和我说道：“俞老师，我把我所有的钱都捐献你，只要你能把我的孩子变为长时间的、快乐的孩子。”我经常对他们说道：“现在你们说道这个早已太晚了，因为孩子就是指一出生于开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

”很多父母在迷茫惊慌中，不告诉如何教育孩子？比如说我们教育孩子真诚，但孩子真诚后又在外面不受别人捉弄；我们教育孩子心地善良，结果我们找到心地善良的孩子得到社会的接纳。我们就不会反省，是不是该教教孩子投机取巧一点，是不是该教教孩子更为强悍一点。

究竟，对于一个孩子来说，什么样的因素，能让他更加顺利呢？家庭教育的头等大事：人品教育俞敏洪指出：要求一个人顺利最重要的因素是人品，一个人首先要是一个心地善良的人；其次要不愿去求报酬地协助他人；第三，孩子要懂去认同他人，也要希望沦为一个不受人认同的人。人品好的人有吸引力。中国现在的社会，把孩子的顺利限定版在一个尤其狭小的范围之内，对孩子们来说录高分，成绩好就是标准。孩子五六岁不会弹钢琴，就不会获得奖励。

我们中国的成人世界里从来不以一个人的人品作为顺利的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱人，有地位，有财富。我自己深深地陷于到这样的伤痛之中，许多人看到我后对我说道的第一句话是：“俞老师，你现在也转入中国富豪榜了！”没有人不会说道：“俞老师，你的人品不俗。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚啊。

”假如说道有一天新东方破产了，我一分钱都没了，还有人指出我是一个成功者吗？如果我出了一个身无分文，必需要靠自己的力气赚的人时，还不会有人过来告诉他我：“俞老师，你感叹一个真是的人物。”我本人指出自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则。我始终认为我是一个心地善良的人，我是一个心中没恶魔念头的人，从小到大，我没做到过一件损害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说道了一句损害别人的话，这是有可能的。

有些话脱口而出，别人不会实在不难受，我可以向他回应致歉，但是伤天害理的事情我认同没做到过。我实在我顺利的第二点，在于我十分不愿去协助别人。只不过一个人无论在什么地位都是可以协助别人的。

我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐助300万元，可以为甘南修建一所新东方期望小学，我很乐意去协助他们。当我们什么都没的时候，你也可以协助别人。

大家都指出做到事情必须自己有才能，但还有另外一种办法，我荐一个非常简单的例子。我自小就尤其热爱劳动，我腊农活，腊家务活，我在14岁的时候，就取得了我们县里的种稻冠军，17岁时，我是县里杰出的手扶拖拉机手，我父母的勤俭造就我的勤俭。我这个人成绩仍然很差也自在，老师显然就不关心我。但我想要引发老师和同学的留意，所以我从小学一年级起就仍然清扫教室公共卫生。

到了北大以后我教导了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一清扫就腊了四年。所以我们宿舍从没排过公共卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当成一种体育锻炼。

大家看我取水习惯了，最后还经常出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说道：“俞敏洪怎么还不去取水？”但是我并不实在取水是一件多么倒是的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说道我屌，有人回答我这样取水有什么益处。

我坚信益处是不会有的，你做到一件善事，它的报酬今年可能会经常出现，也有可能是10年后经常出现。如果你做到了一件好事，当天就拒绝报酬，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。

你不拒绝报酬，报酬也不会来。当你有艰难的时候，周围的人都实在你是好人，他们能不抱住老大你吗？当然，我取水的时候并没想起我有艰难时他们会来老大我。

但是10年后的1995年，新东方早已做了一定规模，我期望去找合作者，就跑到了美国和加拿大去找寻我的那些同学。我为了欲望他们回去特地换回了一大把美元，每天在美国十分大方地花钱，想要让他们告诉在中国也能赚，我想要大约这样就能让他们回去。后来他们回去了，但是给了我一个十分车祸的理由。他们说道：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们洗了4年的地，打了4年水。

”他们说道：“我们告诉，你有这样的一种精神，所以你有饭不吃认同会给我们粥喝。”这些人的重新加入奠下了新东方发展的基础，新东方才不会大大地做到大，制成美国的上市公司，制成了今天的规模。

从我的经历我想要告诉他父母，如果你的孩子没教育好，独自惹是生非，别人谴责你的孩子时就不会说道：“这个孩子家教很差！”他们会说道老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家不会说道：“有其父必有其子，有其母无以有其女！”你的孩子没出息，问题一定出有在家庭教育上。孩子长大后出有问题，一定是父母种下的根源。孩子的顺利与否，与父母对孩子的家庭教育否准确息息相关。

我们教教孩子教教的是人品和道德，否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子顺利与否的关键。只要他是被认同的人物，他的一辈子就不会真是尤其成功。

父母亲可以想要一下，你们是想要做到一个倍受欢迎的人，还是一个恣意被防止的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教教孩子占便宜，教教孩子怎样想要办法多达别人，把别人摔在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样存活。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。

我女儿自学水平现在正处于中等，但我从不以此作为女儿否要希望的标准。我和我老婆的教育理念忽略。我老婆是女儿不进前5名就不会生气，而我刚忽略，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说道：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多得意！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是怕，入北大还是入普通大学，没任何的本质区别。

确实能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。做到任何一件事情，你都要想一想，我是不是损害别人。比如说，我们大人有的时候讨厌在背后说道一家人和同事的坏话，而且说道的时候不规避孩子。

我跟我老婆就经常出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品很差，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回去，跟我谈她们班哪个同学好，哪个同学很差，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说道无法说道同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你指出的缺点，你放在心里，更加最重要的是你要自学同学们的优点。

我女儿马上质问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么无法说道同学的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆以定了一个规矩，在孩子面前无法议论别人的缺点，一定要说对方的磕头。

培育孩子对生命的爱心：很最重要如上所述，现在家庭教育要做到的头等大事就是教育孩子有较好的人品，第二就是要展开心情教育。我女儿天生就较为内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做到事情慢条斯理，我儿子就较为自负，这些都是天生的有所不同。

除此之外，孩子的智商也有所不同，我目前还没显现出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距较为小。我们不会找到这样的情况，在一个班里，有的孩子总有一天是第一名或者第二名，他们智商显然低。而我们的孩子不管怎么希望都在中间，甚至后面。

在这样的情况下，家长们应当怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没有到白痴水平，只要孩子能长时间的走出教室放学，就需要作出最重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变为了最得意的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还将近二十个。只剩的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都沦为了顺利的企业家。

所以教育不能要求人生的一部分，无法要求一切。我们家长必需有一个本领，在任何情况下，既能敦促孩子变革，又能维持孩子的自尊心不受伤害。你要确保孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子实在活在世界上很幸福，培育孩子对于生命的热衷，是家长最重要的任务之一。美国电影《当快乐来进门》里的男主角是美国最有钱人的人士之一，但他曾多次也是穷光蛋，家里贫穷，没上过大学，靠促销东西维生。

有一次他在纽交所门前遇到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很快乐，于是他就希望当股票经纪人。后来他了解了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始轻视他，后来找到他玩游戏魔方很得意，而这个人刚好也有某种程度的嗜好，于是被这个人的魔方技巧深深的更有了，他们两个也沦为了好朋友。

这个人因此取得了机会，变为了美国最出名的股票经纪人，构建了亿万富翁的梦想。这个电影是根据真人真事改篇的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间描写他自己的故事。

他灵感我们每一个人，确实的快乐不是别人送的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不卖他就不回头，最后家长没有办法不能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚决家长就不会妥协。

我在给儿子卖东西前，不会分析他要的东西否合理，如果不合理就极力不卖，如果合理也无法轻而易举的给他卖，我是必需让孩子已完成一项任务才给他卖。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑不会较为便利，而且家里也不没钱，不给她卖也不对。我就告诉他她，爸爸一定给你卖，但是你要告诉，这个世界上没白白来作的东西，你现在早已是一个大孩子了，必须付出劳动取得想的东西。

如果她能诵读下来30篇新东方的英文励志文章，就给她卖。结果两个星期将近，她就腹得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了代价才能获得的道理，也把孩子讨厌的方式变为她做到另外一件事的动力。

唤起无限潜力的：希望教育关于如何希望孩子的问题，我再行谈一个故事。美国有一位知名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只录了8分。

物理老师去找他谈话，让他好好学物理。学生说道我不讨厌就是学很差，老师尤其聪慧，他告诉他这个学生，别的同学都是60分不及格，你下次只要考到9分就算不及格。

学生一想要我随意划个凸就能不及格，很更容易，于是就答允了，结果下次考试录了28分。虽然28分，老师还是没理由在全班面前表彰他，因为还是不及格的分数。

这个老师很聪慧，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做到一个除法，上次录了90，这次还是 90，一减半就是0，上次95，这次93，一减半就是﹣2，这样减半到最后，就一个同学只剩了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数劣写出在黑板上，回答了个问题：“哪个同学变革仅次于？”全班同学异口同声说道某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人变革了20分。

这种希望方式不但没羞辱色彩，而且有相当大鼓舞色彩。这个学生一下就激动一起，他想要无论我考到48、68、88都是全班变革仅次于的，我有无数变革的空间。

老师做到了件聪慧的事情，孩子就实在有辽阔变革的空间，从此这个孩子就讨厌上了物理，并最后沦为了全世界最最出色的物理学家之一。老师的教育方式十分最重要，但是家长的教育方式更加最重要，因为孩子更为重视家长的一言一行。

我荐一个非常简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部分家长的反应都是打一顿或者大骂一顿。

孩子明明告诉自己拢了，但是没办法，他就录了0分你怎么办呢？你还大大地损害他，到最后他有可能就不习了。我建议家长朋友们车站在将来的角度上去想一想，第一名和最后一名究竟有多少差距。

怎么会没有上大学孩子一辈子就没出息了吗？意味著不是！就像我刚才说道的，只要把孩子教育好了，不管做到什么都是有出息的。我可以荐自己的例子。在中考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考取了。

我用了三年的时间和我的同学拼成了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没妨碍我制成自己的事业。人的茁壮是一辈子的事情，意味著不是你在小学、大学扣除的分数要求的。分数对于孩子来说很最重要，但是无法因为孩子分数较低就指出孩子没出息。

请求家长一定要改一改辨别顺利的标准。孩子分数低是顺利的标准之一，但是千万不要把它当成是必定的标准，更加无法当作是惟一的标准。否则你的孩子就不会受到无数的损害，因为任何一次考试只有一个第一名。

如果一个班里有40名学生，怎么会除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？意味著不是！所以我有一种自我解嘲的众说纷纭：只不过当第一名也显然不更容易，因为他回头得很艰辛，往前面一看，一个追上的人都没，往后面一看，全班都在平自己，平的自己半死不活，所以第一名没什么好当的。当最后一名多快乐呀，往前一看，都是被自己平的半死不活的人，往后一看，一个平自己的人都没，你想要这种生活多飘逸呀！当然这种观点无法和孩子说道，你一定要学会怎么希望孩子。这次录倒数第一，下次我会希望他录倒数第二，这次他录20分，下次我会希望他录30分。

千万不要说道你的孩子，这次录了60分，你告诉他下次不录90分就别进家门。你这么说道，有的孩子当然不会拚命学，但有的孩子拼了命也到没法90分，那他怎么办呢？怎么会知道不想他入家门么？你认同让他入家门，你让他入家门就意味著你说出不算数。孩子以后就告诉了，我爸爸妈妈是说出不算数的，那我以后就无所谓了，他当真会不想我入家门，父母就这么被孩子刺伤了。所以做到父母的一定要记确切，意味著无法让孩子不吃寄居你，意味著无法要什么给什么。

教育孩子和驯化动物是一模一样的，现在很多做到父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，希望，意味著的希望；第二，限定版，甚至是惩罚。

我曾多次问一个驯化海豚的驯兽员，为什么他青的海豚能从水中游动，并从那么低的圈钻过去？他说道只不过海豚开始是会做到的，他再行把这个圈放到水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼不吃，没有钻过去的就不给不吃。海豚也吴君如，迅速明白了不吃鱼的方法，后来海豚就构成了一种条件反射。当然动物认同无法像我们人一样那么聪慧。

比如说我告诉他你，这个圈你钻过去，我竟然你上北大，你认同就钻过去了，因为你告诉这个东西对你不利。海豚会告诉利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我铁环过这个圈我就有鱼不吃，没有钻过去就不会可怜。

紧接着驯兽员就把这个圈明确提出水面一半，让海豚之后铁环。海豚找到圈不出水中了，不能跳过去。渐渐的，圈被大大提升，大约要托10-20次，必须一年左右的时间，海豚跳圈的训练就已完成了。

大家是不是留意，在看海豚演出的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会泛舟到驯化员的身边去要鱼不吃，因为它告诉每次跳过去都能不吃到东西。从上面海豚的例子中家长应当明白一个道理，希望和限定版在教育孩子的过程中十分最重要。比如说孩子得了0分，你要希望孩子下次考到10分，那孩子一想要，考到10分还是一挺更容易的，你就可以特些条件。

比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当作一种欲望，答允孩子考到10分，就带上他去不吃麦当劳，然后再行把孩子的分数一点一点再加去。比如说你的孩子录了60分，你千万不要说道再来你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说道，60分早已不俗了，再来你能无法考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天变革，你明天要比今天变革，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。

他每上去一点，你都要希望他。当分数考得更加较低的时候，你要告诉孩子，这次有可能是无意间的犯规，爸爸妈妈反对你，千万不要损害孩子自学的积极性。在希望的同时，父母也要给孩子以定规矩。

我儿子尤其讨厌不吃冰激凌，我老婆每天竟然他不吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天不能不吃一个冰激凌，而且必需吃完晚饭半小时以后才能不吃。我儿子那时刚4岁多，不告诉半小时是什么概念。

我就告诉他，那个宽的针跑到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃了冰激凌。第二天时，就变为看十几次了，到了第三天就变为看两三次了，到第四天他告诉当真一时半会儿也无法不吃，就玩游戏去了，等到他想要一起不吃的时候半小时早已过去了。

只要是准确的事情，父母都要希望孩子，同时要给孩子以定规矩。而立了规矩以后，父母一定无法随意变更，变更就不会经常出现问题。最避讳的家长通病：才能综合症父母尤其想要让孩子变为小天才，只不过这是父母的虚荣心在不信。

中国父母会犯一个毛病：凡是自己会的东西要让孩子不会，期望孩子在某个领域中取得成就。所以很多家长就强制孩子从小学这个学那个，没任何意义。孩子最重要的是让他渐渐的茁壮。

我女儿很讨厌弹钢琴，从5岁就开始弹头，弹头着弹头着就变味了，一级一级的考取去，每个星期都要放学，每次都跪一个小时无法一动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部助长丢弃了。我女儿想习了，而我老婆强制她学。

我回答我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，直说她10岁以后还习不学弹钢琴？如果她10岁以后不学，那从她1岁到10岁学钢琴有什么用？你如果不是想要把孩子培育成一个最出色的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴丧失兴趣了，她显然就不爱人弹钢琴了。

我和女儿说道，爸爸不强制你学，也不想你考级。爸爸这辈子很愧疚的事情就是会弹奏乐器，弹奏乐器可以倾诉沮丧。自学钢琴应以不是为了让你考级，而是为了老大你找寻抒写心情的渠道。未来你一定会转入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候展开钢琴伴奏，这样你不会获得别人的敬重。

如果你想学，能无法维持你现在的水平。我女儿只不过是很讨厌钢琴的，作业做累了，就弹头半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，自学钢琴的兴趣也更加美浓了。

最后我想要告诉他家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部转交孩子，你的孩子终生都不一定会快乐。你只有教会孩子如何做到一个人品有吸引力的人，教会孩子学会执着自己的目标，学会享用达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才不会取得确实的快乐。

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